На 05.02.20 г. учителите присъстваха на представяне на културния обмен извършен по време на мобилност в Дъблин, Ирландия. Те се запознаха със забележителностите на този млад и красив град, поднесени по забавен и интересен начин от Мариана Филипова.

Проведеното обучение представи популярни приложения, които могат да се използват от учители в класните стаи. Темата: "Социални медии и уеб решения" е много важна са съвременното обучение. Иновациите в нея се посрещат с голям интерес от преподаватели и ученици.   

На 04.02.20 г. се проведе обучение представящо иновативни практики изучени в мобилността на този курс. Учителите се запознаха, коментираха и получиха полезни идеи как да работят по креативно с учениците.

На 12.12.2019 г /четвъртък/ от 11.30 ч. в 21-ви кабинет на НАЦИОНАЛНА ТЪРГОВСКА ГИМНАЗИЯ - Пловдив главен учител Мария Грозева проведе открит урок с IX Д клас и . Беше реализиран модел на обърната класна стая. Учениците използваха образователни инструменти и дигитални игри чрез своите таблети и смартфони. Беше използвано приложението StudyStack, като чрез флашкарти учениците преговориха основни понятия, чрез играта  Hangman провериха своите знания. За следващата дейност се разделиха по групи и провокираха своята креативност чрез игра в приложението Kahoot. В края на урока дадоха своята оценка на проведения урок чрез exitpoll/Classroomscreen. /снимки тук/

В Барселона, Испания от 11.11.2019 г до 16.11.2019 г се проведе курс с участието на трима учители от НТГ. Участниците се научиха да използват технологиите в своите уроци, за да ги направят по-ефективни и приятни. Акцент беше поставен върху най-популярните социални медии, приложения и блогове. Разгледани бяха темите за неприкосновеността на личния живот и безопасното използване на социалните медии.

В сайта Plovdiv24 излезе статия за дейностите по проекта:
натисни тук...

През периода от 04.11.19 г. до 09.11.2019 г в град Дъблин се проведе курс с участието на трима учители от НТГ. Учителите се запознаха с динамиката в класната стая и придобиха знания за напреженията, съюзите и релационните борби сред учениците, които възпрепятстват ефективното учене. Преподавателите повишиха способността си да моделират и насърчават активното слушане, съпричастността и емоционалната грамотност сред учениците и развиха своите умения за насърчаване на позитивните взаимоотношения в класната стая и постигането на положителен климат в училище.